论个性差异与教师激励策略

论文编号:JY1204  论文字数:5942,页数:04

 论个性差异与教师激励策略
[摘 要] 教师激励就是根据不同教师的个性差异应用人本主义管理思想和激励相容原理，研究学校管理过程中如何最大激发、调动被管理者的热情与积极性以求提高工作效率与效益。实践证明：在学校管理中贯穿激励原则，起到了事半功倍的效果。激励的方式、方法也是多种多样，作为学校管理者，就要针对教职工的特点，有的放矢地选择激励方式。
[关键词] 人本主义管理思想 个性差异 教师激励 激励相容原理
 
 一. 教师激励在学校教学中的重要性。
所谓激励，是指管理者为了达到一定的目标，推动事物、社会不断向前发展，在管理实践中采用激发和鼓励人们行为动机的方式，促使人们奋发向上、自强不息，努力提高劳动生产率，完成工作任务，从而达到预期目标的行为。由此可见，激励是引起需要、激发动机、

本站会员可自行下载: 论个性差异与教师激励策略 (收费:6000 积分)  如何获取积分?