论“非正式组织”在学校中的作用及其管理

论文编号:JY1000  论文字数:6285,页数:06

摘要：本文通过对正式组织与非正式组织的分析探讨了非正式组织的作用和表现，并提出了如何进行适宜管理。

关键词： 非正式组织 学校管理  组织形式

引言：近年来越来越多的人们意识到非正式组织对于教学效率、工作成绩的满意度产生着重大的影响。如何发挥非正式组织的作用成为一个重要课题。

 20世纪30年代，梅奥的霍桑实验发现了存在于一切组织中的非正式组织。在霍桑的实验中，非正式组织在决定产量的高低中起了重要的作用。[ 张德，《组织行为学》，高等教育出版社，2004年4月，第二版]同样的，非正式组织对于教学效率、工作成绩的满意度有着重大的影响。在一个学校组织中，管理人员只根据效率而忽视感情因素来进行管理，则必定会引起冲突（此处指消极冲突），影响学校教学质量的提高和目标的实现。非正式组织在学校管理中的作用是不能忽视的。所以，作为现代学校的管理者，应该在正确认识非正式组织及其行为的基础上，正确地、合理有效地管理非正式组织。

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