弘扬精神文化，构筑和谐校园

论文编号:JY859  论文字数:5559,页数:04

弘扬精神文化，构筑和谐校园
[摘 要] 学校最值得品味的东西是学校所拥有的文化。现代学校文化是凝聚和激励学校群体成员进行教育教学改革的重要精神力量，是素质教育深入实施的一种激励机制，是学校发展的强大内驱力。学校精神文化建设是学校建设的核心，是学校师生员工共同的价值观和行为哲学。对于一个特定的学校而言，学校精神文化是独特的。推动学校精神文化建设，需要科研引领，全员参与，紧密结合教学实际。学校精神文化建设的研究与实践，将会提高学校办学层次，促进学校发展。
[关键词]  学校文化  学校精神文化  特征  要素  建设方法 
 
校园文化，是一种区域性的社会亚文化，特指学校师生共同创造和享受的学校各种文化形态的总和，通常包括观念文化形态、制度文化形态、物质文化形态和行为文化形态。校园文化是学校精神文明建设的重要组成部分，对于学生的健康成长具有明显的促进、导向、约束、规范、教育功能，直接或间接地影响着学校师生的思想观念、道德品质、心理人格、生活方式、知识技能等

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