论文编号:JY796 论文字数:5163,页数:04 论中学语文课堂教学中的提问艺术 [摘 要]本文就教师提问和学生提问进行了阐述。本文认为:教师的提问设计要遵循:使学生能够接受、符合学生现状的原则,且提问的形式要科学合理,对于学生的回答评价要恰到好处,把握住一个“度”字。对于学生的提问更应具有一个正确的态度,要加以鼓励和引导。只有这样,才能达到极佳的教学效果。 在语文课堂教学中,提问是一种经常使用的方法。多年来广大语文教师对提问的作用、范围、类型、方法及其内部的结构等问题进行了广泛有益的探讨,这些研究指导了提问的实践,推动了提问设计的发展。我认为:课堂提问的过程是师生双方共同提出问题和解答问题的过程,是培养学生思维能力的过程,它的形式应该表现为:教师问学生答,学生问教师答,学生之间相互问答。 本站会员可自行下载: 论中学语文课堂教学中的提问艺术 (收费:5000 积分) 如何获取积分?
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