试论初中语文教学发展学生观察力的问题

论文编号:JY754  论文字数:6041,页数:05

试论初中语文教学发展学生观察力的问题

 [摘要]观察力即观察的能力，即善于观察出事物的不显著的特征的能力。观察是获取知识的重要途径之一，教师教会学生学会观察，提高、发展学生的观察力，就是让学生在观察中发展智力、舒展个性、灵性，提高自身素质，这是新课程理念下语文教育的基本要求，是我们神圣的不可推卸的责任。
 [关键词］初中语文　观察力　素质教育
 
 
翻开历史画卷，捧读名人传记，我们不难发现，人类历史上，尤其是科学发展史上的成功人物大都具备敏锐的观察力：意大利科学家伽利略，从观察教堂里铜吊灯的摇曳开始，经过实验研究，发现了摆的定时定律；伟大的生物学家、进化论的创始人达尔文从小热衷于观察动、植物，坚持二十年记录观察结果，

本站会员可自行下载: 试论初中语文教学发展学生观察力的问题 (收费:6000 积分)  如何获取积分?