论文编号:JY544 论文字数:5149,页数:04 论中小学教师的“自我”发展与实现 [摘要]我国基础教育课程改革工作,主要将工作分为三步:酝酿准备阶段、试点实验阶段和全面推广阶段。到2005年中小学阶段各起始年级原则上都将进入新课程,成为逐步形成适应21世纪需要的基础教育课程体系。基础教育课程改革能否成功,关键在教师。更新知识,充实自我,完善自我,实现自我价值的必要性:人类社会发展和校情的需要;教育、科技发展的需要;社会人才激烈竞争的需要;为新世纪教育者先行教育的需要;为何要更新知识,充实自我,完善自我,实现自我价值:奉献,让生命的价值升华;立高尚师德;多抢挑重担,少推卸责任;教师要积极改革教学和开展教育科研;学习和掌握现代化教学手段。 [关键词]教师专业化 发展策略 强化 本站会员可自行下载: 论中小学教师的“自我”发展与实现 (收费:5000 积分) 如何获取积分?
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