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论文编号:JY522 论文字数:4871,页数:04 小学教师管理中激励模式的研究 [摘要]:本文围绕学校管理中如何调动教师积极性的问题，借鉴众多学者关于激励方面的研究，探讨了小学教师激励模式的基本涵义和重要作用，详细阐述了学校在教师管理中所采用的激励方式，即物质激励方式和精神激励方式。并结合实践经验进一步探索运用教师激励管理学校的新理念和新方式方法，只要把物质激励和精神激励结合起来，正确使用物质激励和精神激励正负面激励，注重物质激励和精神激励的全面性和全员性相结合，就能有效调动教师积极性和创造性地工作，提高管理绩效。
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