论人文关怀与教师成长

论文编号:JY477  论文字数:5328,页数:04

 谈人文关怀与教师成长
[摘 要]幼儿教师是一个鲜活且具有生命力的群体，相对于其它企业事业团体，更需要人文的关怀，激发整个队伍的创造性，以更好的适应幼儿教育的发展和变化。但是就目前来说，幼儿园在人文环境建设、组织制度建设、教师个体发展等方面都存在着人文关怀的缺失。本文通过对幼儿园教师工作压力的调查分析，发现教师工作压力的来源。同时结合自己在教师、管理者角色转换中的深切体会，对在管理过程中如何注重人文关怀，人情化管理，发挥业务技能和人文技能进行简要论述。
[关键词]压力   关怀   相助   成长

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