中小学教师自我评价研究

论文编号:JY376  论文字数:10446,页数:08

 中小学教师自我评价研究
[摘要]现代教育评价理念强调在教师评价中要突显教师的主体地位、尊重教师的话语权，因而重视教师的自我评价成为当今教师评价的发展趋势。我国《基础教育课程改革纲要（试行）》中明确指出：“要建立促进教师不断提高的评价体系，强调教师对自己教学行为的分析与反思，建立以教师自评为主…的评价制度。”然而，实践中，我国中小学教师的自我评价却长期得不到重视。本文从教师自我评价的理论基础出发，分析当前中学教师自我评价的现状。从认识自我评价的重要性，完善自我评价的指标体系，运用有效的自我评价方法，等方面提出了中小学教师自我评价的实施对策，推进中小学教师评价体系的不断完善和发展。
[关键词] 中小学教师  自我评价  问题  完善
目录
一、 中小学教师自我评价理论分析 1
二、我国中小学教师自我评价存在的问题及原因 4
三、完善我国教师自我评价的建议 5
结论 7
参考文献 7

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