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论文编号:JY368 论文字数:7120,页数:06
初中生如何培养良好班风 [摘要]初中是九年义务教育的第二阶段,初中生正处在生理和心理的快速成长和转变的时期,在这一时期通常会有千奇百怪的表现,而初级中学就扮演了重要的角色。作为学校的教学单位班级也就相应的要承担对学生言行规范的作用。良好的班风,有利于学生身心健康成长。本文针对这一阶段的学生特点,指出建设班风的重点和标准,以及面对出现的困难采取的相应措施。
[关键词] 初中生 培养 良好 班风