在班级文化建设中的探究与创新

论文编号:JY307  论文字数:5396,页数:05

在班级文化建设中的探究与创新
［摘要］所谓班级文化，一般是指班级成员在班主任引导下，朝着班级目标迈进过程中所创造的物质财富和精神财富的总和。班级是学校教育的基本组成单位，是学生学习、生活的重要场所，班级的文化氛围对人的品性起着潜移默化的熏陶作用。班主任与学生群策群力，共同探索形成的良好的班级文化，可以培养学生良好的道德品行，塑造积极向上的班级精神，促进学生主动健康的成长，发挥出班级文化建设“润物细无声”的积极作用。本文从班级文化建设的内涵、原则、内容、方法等方面阐述了如何进行班级文化的建设和创新,以促进学生的健康成长。
 通过班级文化墙的设计、班刊的主办、班训、班徽、班歌的制定、班级制度文化的开发、班级活动文化的优化等有形、有声的活动，来吸引学生、感染学生，逐步形成优秀的班级文化。
 重视班级文化建设，能够焕发在学生心灵的空间储藏着的大量的再生性资源——精神。只有班主任对班级文化建设的认识到位，在方法途径上不断创新和探索，就能让学生形成正确的人生观、价值观、世界观，知识能力、道德修养等方面得到长足地发展，使班级的向心力、凝聚力不断地增强，形成优良的班风、学风，让学生在严谨和谐、积极向上的班级文化氛围中茁壮健康地成长。
［关键词］班级文化  建设  创新
 
 目录
前言 1
一、班级文化建设的内涵 1
二、班级文化建设的原则 2
三、班级文化建设的内容 2
四、班级文化建设的途径和方法 4
参考文献 5

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