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论文编号:JY304 论文字数:5729,页数:05
[摘 要] “百年大计，教育为本”，办学之道，教师为本。教师对教育的质量，办学的效益有着关键性的作用，在学校教育管理工作中充分发挥教师的作用，调动教师工作的积极性，使他们满怀热情地投入工作是非常重要的。因此，建立健全教师激励机制，完善教师激励制度是最重要、最核心的问题。本文着重分析当前教师激励制度的现状以及存在的问题，并对如何适应教育改革和发展建立新的激励机制进行研究和探讨。
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