论文编号:JY231 论文字数:4943,页数:05 相似度检测:3.45% 论文下载后可申请删除本页面信息 教师学科教学质量的发展性评价实践探究 [摘 要] 教师学科教学质量评价是学校教育评价的重要组成部分。科学的教学质量评价必须坚持“五个”体现,即:体现科学性,体现激励性,体现公平性,体现整体性,体现发展性。传统的一分两率排名法、常模比较法等,均不能很好的体现五个体现。常模变量比较法是我校多年实践探索的结果,其指标的确立和计算方法均能较好的体现五个要求,在实践中有非常好的成效,充分体现了发展性评价的要求。 [关键词] 学科教学质量评价 发展性 常模变量比较法 实践研究 目录 本站会员可自行下载: 教师学科教学质量的发展性评价实践探究 (收费:20000 积分) 如何获取积分?
教师学科教学质量的发展性评价实践探究相关论文
|
本论文在教育管理论文下载栏目,由教育论文网整理,转载请注明来源 www.jyLunwen.top 更多论文,请点教育论文查看 | |
上一篇:浅论市场经济下的中国会计制度改革 | 下一篇:农村学校发展战略中亟待解决的几.. |
推荐论文 | 本专业最新论文 |
点击查看关于 教师 学科教学 质量 发展性 评价 实践 探究 的相关论文题目 | 2012-05-29 09:42:12【返回顶部】 |