论中小学生参与学校教育评价中的自我评价问题

论文编号:JY208  论文字数:5648,页数:06

论中小学生参与学校教育评价中的自我评价问题
[摘 要] 本文在对教育评价和学生自我评价这两个概念做出界定后，针对中小学生，首先论述了学生参与学校教育评价中自我评价的必要性，并认为，学生自我评价过程中存在着自我评价过程不完善、自我评价标准不恰当以及自我评价结果不客观等主要问题，以此为基础，分别从转变教师原有的评价观念、确立科学合理的评价标准、指导学生的自我评价实践、保护学生自我评价的热情以及鼓励学生采取多种形式的自我评价方式这五个方面对有效开展学生自我评价工作提出了建议。目的在于能够让学生在自评过程中真正获得主动权，不断矫正和完善自我。
[关键词] 学生 学校教育评价 自我评价
目录
一、相关概念的界定 1
二、中小学生参与学校教育评价中自我评价的必要性 1
三、中小学生自我评价过程中存在的主要问题 2
四、有效开展中小学生自我评价工作的建议 2
五、结束语 4
参考文献 6

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