浅谈家校合作对小学英语教学的作用

论文编号:JY112  论文字数:8148,页数:07

浅谈家校合作对小学英语教学的作用
[摘 要]
有效的家校合作是促进学生良好发展的重要途径。本文结合小学英语教学活动，针对当前小学家校合作中存在的问题及原因进行分析，对有效的家校合作开展进行对策探讨，旨在更好地推进家校合作的开展及质量的提升。
[关键词]教育 家庭教育 家校合作 英语教学
目录
[摘 要] 0
前言 0
一、前言 0
（一）家校合作 0
（二）家校合作的必然性 1
（三）家校合作的教育意义 1
二、目前小学英语教学家校合作的现状 1
（一）家校合作缺乏计划性、连续性 1
（二）家校合作内容的局限性 2
（三）家校合作形式单一，信息交流欠缺。导致单向灌输多，双向交流少，沟通效果差。 2
三、针对小学英语学科，家校合作存在问题的成因 3
（一）家校活动针对性不强，内容没有建设性以及效果差的问题，究其根源是由于没有完善的策划，在家校合作教育过程中学校没有全方位，深层次，系统周密的进行计划，致使学校与家庭没有很好的关联。 3
（二）由于缺乏互动和合作意识，导致教师和家长之间沟通欠缺；家长主动参与学校管理的意识不强，无法很好的延续在学校的学习状态，做到学以致用。 3
（三）学校教育资源的不足制约了家校合作的顺利进行。 4
四、针对小学英语学科现状，提出的具体解决策略 4
（一）系统安排，有序落实教学计划 4
（二）提高家长和教师对家长教育指导重要性的认识。 4
（三）拓宽合作渠道，促进家长和学校良好合作 4
五、结论 5
参考文献： 5

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