|
论文编号:JY2733 论文字数:2934 高中化学核心素养教学模式的探究与实践 [摘要]：随着课程改革的不断深入，高中化学课堂教学也应相应调整，以达到最佳的课堂教学效果。在实际的高中化学教学过程中，教师应以学生化学学科的核心素养为基本教学目标，使学生顺利完成高中化学课堂学习中知识积累和质量提升的双重学习任务。作者深入分析了高中化学。学科素养的内涵和意义从培养学生探究素养，科学素养和微观素养的三个基本方面找到了最好的教学方法。 [关键词]：探究；科学微观视角；总结
|
| 本论文在教育管理论文下载栏目，由教育论文网整理,转载请注明来源 www.jyLunwen.top 更多论文,请点教育论文查看 | |
| 上一篇：留守儿童心理健康特点及其原因分析 | 下一篇：学校工作计划高效实施策略的个案.. |
| 推荐论文 | 本专业最新论文 |
| 点击查看关于 高中 化学 核心 素养 教学模式 探究 实践 的相关论文题目 | 2019-11-01 19:11:28【返回顶部】 |
