论文编号:JY2460 论文字数:4755 教师对后进生态度和教育方法的调查研究 [摘 要] 多年的教学生涯实践发现,任何一个班级有非常优秀的学生,同样也存在让老师极度“头疼”的学生;这些学生特点各异,面对这样的学生,作为一名合格的小学教师,不应该放任自由,更不应该放任不管;应该根据每个孩子的特点,耐心、细心地因材施教,让他们最终都成为社会有用之才。本文通过调查分析,提出一些现代社会小学教师对后进生的教育方法和思想。 [关键词] 小学教育;后进生;教学方法;策略分析 本站会员可自行下载: 教师对后进生态度和教育方法的调查研究 (收费:5000 积分) 如何获取积分?
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