论文编号:JY1685 论文字数:9883 初中后进生激励方法的研究 [摘 要] 在任何学校,后进生总是存在一定的基数,任何级别的教育如果放弃了对后进生的培养、转化及提升,就不可能培养尽可能多的人才,就会成为有缺憾的教育。现实生活中,有意重要的现象其实一直客观存在,那就是:今天的“后进”,并不意味明天的“后进”。对后进生的转化教育,其实更能集中体现学校的办学思想和办学智慧。 [关键词] 后进生 家庭 学校 目录 一、后进生的概念 2 1. 学习后进生 2 2. 思想品行后进生 3 3. 学习成绩和思想品行双差的后进生 3 二、后进生的表现 3 1.学习习惯差 3 2.自卑且缺乏竞争意识 3 3. 易认错,有向好的愿望 4 三、后进生的成因 4 (一)、家庭因素 4 (二) 、学校因素 6 (三)、社会因素 8 四、后进生的有效转化 8 (一)、学校方面 9 (二)、家庭方面 13 (三)、社会方面 14 [参考文献]: 15 本站会员可自行下载: 初中后进生激励方法的研究 (收费:5000 积分) 如何获取积分?
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