浅谈基于网络环境下探究学习及其教学策略

论文编号:XDJY213  论文字数:7590,页数:05

 浅谈基于网络环境下探究学习及其教学策略
 
[摘要] 随着知识经济兴起带来的机遇和挑战以及网络技术的迅猛发展，教师对于积极适应网络化时代的变革，建构起一种既能发挥教师的主导作用又能充分体现学生主体作用的新型教学模式，这种模式为教育功能的全方位拓展创造了条件，特别是为新课程教学提供了一条有效的途径。本文主要阐述了探究学习的含义及步骤，介绍了网络环境下探究学习的要素以及探究学习的网络环境设计，最后分析了网络环境下的探究性教学模式。

[关键字]  网络环境    探究学习    教学模式  

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