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论文编号:XDJY196 论文字数:9298,页数:06 论计算机辅助教学与初中学生创新能力培养 [摘 要] 二十一世呼唤创新人才，学生创新能力的培养已成为中小学素质教育的一项重要内容，如何利用计算机辅助教学来培养学生的创新能力已成为中小学教师共同探讨的课题。笔者认为计算机辅助教学的智能化和网络化，给教学带来了划时代的革新，计算机辅助教学是培养开拓型、创新型人才的有效教学手段，它信息摄取方便，容量大，共享性好，方便实现个性化教学和交互教学,有着方便灵活的知识组织结构，呈现出丰富的资源内涵和突出的教学优势，利用计算机辅助教学，不仅能激发学生的创新兴趣，培养创新意识，拓展发展空间，发展学生的创新思维、创新技能、创新情感和创新人格，同时也对教师的综合素质和教学实践提出了更高的要求。面对世界科技飞速发展的挑战，我们必须把增强创新能力提到关系中华民族兴衰存亡的高度来认识，如何在计算机辅助教学中推行以培养初中学生创新能力为中心的素质教育，是我们教育工作者面临的一项历史使命。本文从教学实践出发，阐述了培养初中学生创新能力的意义，并在分析计算机辅助教学的概念与优势的基础上。依据目前国内运用多媒体辅助教学培养学生创新能力和自己亲身实践的情况，分别论述了计算机辅助教学与学生创新能力培养之间的关系。 [关键词] 计算机辅助教学 创新能力 培养 论计算机辅助教学与初中学生创新能力培养相关论文
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