论计算机辅助教学与学生创新能力的培养2

论文编号:XDJY062  论文字数:4592,页数:05

 论计算机辅助教学与学生创新能力的培养
 [摘要]  计算机辅助教学不再是传统的辅助教学工具，而是为构造一新的教学环境创造了条件。特别是学生创新能力和兴趣的培养，在数学教学中已引起广大数学教师的高度重视。首先，要在尊重学生的学习个性的前提下，利用辅助教学资源和兴趣来培养学生的创新能力，提出质疑让学生去怀疑、思考。其次，教师的创新意识也要尊重学生独特的感受和理解，同时，还要用教师的人格和昧力去培养学生的学习兴趣和创新能力。保护学生的好奇心理，鼓励学生积极探索，立足发展、创新。
 

[关键词]  辅助教学  数学教学  培养兴趣  创新能力  鼓励表扬

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