信息技术与生物学科课程整合的研究

论文编号:XDJY038  论文字数:3969,页数:05

信息技术与生物学科课程整合的研究
【内容摘要】
 生物学科是一门与人们的日常生活息息相关的学科。以多媒体和网络技术为特征的信息技术，给生物课堂教学改革带来了契机。如何将信息技术与生物课程整合，实现学科整合的优势，让学生自主创新地去学习，进而推进素质教育？本文就这一问题做出如下探讨和研究。
【关键词】   信息技术、生物教学、课程整合
 进入21世纪以后，教学的改革与发展，面临着新的挑战和机遇；而应对挑战和抓住机遇的关键，都集中地体现在如何把信息技术与课程教学有效的结合起来。
 信息技术与生物的整合，是现代教育发展的需要，灵活利用信息技术运用在生物教学中，可将书本知识化静为动，化抽象为直观，在课堂教学中合理运用，能起到调动学生积极性，激发学生兴趣的作用。

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