论多媒体技术在教学中的应用(三)

1、对上级指示、决议贯彻不力，班子核心作用发挥不好，单位风气不正，群众反映强烈。

2、民主集中制原则坚持得不好，班子不够团结，有相互推诿扯皮的现象。

3、没有创新意识，工作实绩一般，发生了较大的教育教学事故和人员违纪违法行为。

综上所述： 所谓优秀领导班子，是指在一个组织中，按合法程序产生，由若干优秀领导者个体有机组成的群体。领导班子的团结合作，是指班子的各个领导成员在对组织目标认同的思想基础上，认真负责，积极工作，顾全大局，互相配合的一种良好状态。它是组织生命力、战斗力的根本所在，是各级领导班子的重要价值取向之一。领导班子团结合作得怎样，直接涉及到集体合力、组织效能和领导绩效的高低，甚至涉及到地方稳定、事业成败。保持领导班子的团结合作意义重大。

 三、 领导班子团结合作的基本要求

1、树立全局观念，按照民主集中制的原则办事

    作为现代领导者必须具有世界眼光和全局观念。即是领导一个小单位，也必须具有宽广的眼界和胸怀。否则就只能是井底的青蛙，不会谋大事，成大业。这就要求领导干部要有全局观念，要有民主意识、服务意识、市场意识、开放意识、协作意识，自觉地按照民主集中制的原则办事，自觉地与人团结，与人合作共事。

2、正确对待矛盾，认真开展批评与自我批评

    领导班子中存在着矛盾。承认矛盾，认识矛盾，就可以见微知著，未雨绸缪，把问题解决在萌芽状态，把隐患消除在起始阶段。积极开展正确的批评与自我批评，能够及时克服存在的问题，及时化解矛盾，促进班子成员之间的互相理解和团结合作。解决班子内部的矛盾，首先要有原则性，站在有利于团结、有利于工作的立场上，从团结的愿望出发，分清是非，该批评的要敢于批评，不能和稀泥、当和事佬，不能各打五十大板，既惩罚有问题的同志，也惩罚没问题的同志，保护了落后。其次，要本着向前看的精神，班子成员间多谅解，多支持，只要不是大的原则性问题，就不要揪着不放。其三，要形成批评与自我批评的制度，开诚布公，平心和气，当面提出，制止自由主义，随便议论，搬弄事非的现象发生。

3、明确奋斗目标，模范遵守各项规章制度

领导班子是一个集体。集体团结最根本的因素在于班子必须有明确的奋斗目标。目标是一面旗帜，它有振奋人心、凝聚人心的作用。有明确目标，班子成员才能知道如何团结、如何共事，如何努力做好工作。有了共同的目标，领导班子才能够发挥主动性、创造性，才能够自觉提出共同守则，制定规章制度，自觉约束自己，约束集体，形成合力，达到团结的目的。

四、领导班子团结合作的基本途径