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课改背景下小学教研组建设规律的实践研究
本文ID:LW86304
论文字数:5955
论文编号:JY1616
论文字数:5955
课改背景下小学教研组建设规律的实践研究
【摘要】本文从新课改背景下小学教研组建设的意义与作用谈起,提出小学教研组建设的规律,小学教研活动的形式,及如何发挥小学校内教研组作用等的观点与实践心得。目的在于促进小学教研组的建设,提高教研实效,提高学校教育教学质量。
【关键词】小学 教研组 意义 规律 形式
目录
一、课改背景下小学教研组的意义与作用
1
二、课改背景下小学教研组建设的规律
2
(一)教研组的构成
2
(二)教研组的职责
3
(三)教研组的活动形式
4
(四)教研组的评价
7
三、实践与反思
7
参考文献:
8
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