浅谈教育管理的交互实践范式

论文编号:JY268  论文字数:8139,页数:06

 浅谈教育管理的交互实践范式
[摘 要] 学校的教育使人知古鉴今、博览群书；社会的教育让人知书达礼、和谐共处。
 学校与社会之间是需要各负其责、各司其职的，虽然有一定分工，但其又是紧密相连、相辅相成、缺一不可的。在孩子成长的过程中，忽视了任何一方面的教育都可能造成不良后果。要想使孩子全面健康发展，必须树立交互式实践式的整体教育思想。
[关键词] 教育管理  国际文化交流  合作教育  素质教育  交互式教育  实践教育

目录
前言 1
一、我国教育管理的历程和弊端 1
二、“素质教育”的众说纷纭 1
三、素质教育的本质 2
四、从高等教育的职能看国际文化交流及其作用 2
五、加强国际文化交流,解决教育创新性实践性不足的问题 3
六、搭建国际文化交流平台,增强高等教育管理的创新性实践性 4
七、结 语 6
参考文献： 6

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