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论文编号:JY3476 论文字数:3030 《2岁多孩子独立性发展的表现观察研究及引导构想》 【摘要】独立性是指一个人独立分析和解决问题的能力，他是社会生存及进行创造性活动必备的心理品质。《幼儿园教育指导纲要》明确指出：“要尊重和满足他们不断增长的独立要求，避免过度保护和包办代替，鼓励并指导幼儿自立、自理的尝试。”因此，我们要深入贯彻《纲要》精神，培养幼儿独立性，促进幼儿的健康发展。著名的意大利蒙台梭利玛丽娅博士也十分重视幼儿的独立性的培养，她认为，儿童自身有巨大的发展潜力，应当尊重幼儿的自主性、独立性，放手让他们在活动中发展塑造自己。 【关键词】幼儿；敏感期；独立性；培养
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