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2岁多孩子独立性发展的表现观察研究及引导构想

本文ID:LW192321 论文字数:3030
论文编号:JY3476  论文字数:3030
《2岁多孩子独立性发展的表现观察研究及引导构想》
【摘要】独立性是指一个人独立分析和解决问题的能力,他是社会生存及进行创造性活动必备的心理品质。《幼儿园教育指导纲要》明确指出:“要尊重和满足他们不断增长的独立要求,避免过度保护和包办代替,鼓励并指导幼儿自立、自理的尝试。”因此,我们要深入贯彻《纲要》精神,培养幼儿独立性,促进幼儿的健康发展。著名的意大利蒙台梭利玛丽娅博士也十分重视幼儿的独立性的培养,她认为,儿童自身有巨大的发展潜力,应当尊重幼儿的自主性、独立性,放手让他们在活动中发展塑造自己。
【关键词】幼儿;敏感期;独立性;培养

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