家长与学校合作教育方面问题调查与分析

目  录

[摘要] 2

[关键词] 2

一、前言 2

二、当前小学家校合作中存在的问题及原因分析 2

1、 认识不到位、观念陈旧，缺乏合作意识 2

2、 家长考虑孩子的教育仅着眼于家庭的狭隘利益 3

3、 家校合作不够深入，多停留在表面 3

4、 很多人把家访当成了“告状” 3

5、 单向灌输多，缺乏双向交流，沟通不畅 4

6、 “问题型合作”居多 4

7、 过于随性，缺乏连续性 4

三、小学家校合作教育问题的对策探讨 4

1、 强化家校合作观念，增强家校合作意识 4

2、 拓展家校合作渠道，建立确实可行的家校合作模式 5

（1）建立家校通讯联系，充分利用网络 5

（2）编制家校合作指导手册 5

（3）鼓励家长参与学校活动 5

（4）成立家长委员会，有效促进家长与学校的沟通 5

（5）举办家长会、家访等活动 6

3、 致力于家校合作规范化、制度化的建设 6

4、 提高农村家长的素质 6

5、 切实减轻教师的工作负担，改善工作和生活条件 6

四、结论 6

参考文献： 7

家长与学校合作教育方面问题的调查与分析

[摘要]家长与学校合作教育是一个家庭与学校相互学习，相互教育的过程。家校合作的目的在于充分利用家长资源，实现家校互动共育，促进儿童素质的提高，这是家校合作的出发点和归宿。有效的家校合作是促进学生良好发展的重要途径，针对当前小学家校合作中存在的问题及其原因进行分析，对有效的家校合作开展进行对策探讨，旨在更好的推进当前小学家校合作的开展及质量的提升，更好的实现学生的健康成长。密切家校联系，也是小学对学生进行思想品德教育的呼唤，是时代的要求，具有深远的意义，让家庭与学校联手，让家长和教师携手，不断开创教育的新局面。

[关键词]家校合作、小学、问题、分析、对策。