高中《网络技术应用》探究学习环境的网络化建设和实践

论文编号:XDJY015  论文字数:5566,页数:09

 高中《网络技术应用》探究学习环境的网络化建设和实践
 
[摘要] 本文在建构主义学习理论的指导下，结合本人的教学实践，构建一个具有高中《网络技术应用》学科特色、适合学生进行探究学习的网络环境，突出学科教学模式的针对性．形成具有学科特点、教师自身特色的教学模式。希望与广大的同仁共同探索、交流，为深化高中信息技术的课程改革奉献自己的力量。
[关键词] 网络技术应用、 探究性学习环境 、网络 、建构主义
 
 目录
一、引言 1
二、高中《网络技术应用》的探究学习环境网络化的独特优势 1
三、目前基于网络的探究学习环境建设存在的问题 1
四、基于网络的《网络技术应用》探究学习环境建设的策略 2
五、《网络技术应用》探究学习环境网络化建设的实践 3
参考文献 9

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