中山市公、私立小学教师心理健康状况对比及原因分析

中山市公、私立小学教师心理健康状况对比及原因分析1

引言1

1测试对象与方法2

1.1对象2

1.2方法2

2结果与分析3

2.1中山市公立小学教师与私立小学教师心理健康现状3

3结论4

4讨论4

4.1分析引起公私立小学教师心理健康差异的原因4

5建议6

5.1对社会和教育主管部门及学校管理的建议6

5.2对教师的建议8

中山市公、私立小学教师心理健康状况对比及原因分析

摘 要：目的：了解中山市公立小学教师与私立小学教师的心理健康状况及其在某些维度上的差异。方法：采用中国人心理健康的自我检测问卷调查了中山市某公立小学和某私立小学100名教师。结果：从总体来看，公立小学教师与私立小学教师的心理健康状况普遍正常；但公立小学教师与私立小学教师的心理健康状况之间存在一定差异。结论：（1）中山市小学教师普遍存在着或多或少的心理问题。（2）中山市公立小学教师与私立小学教师的心理健康水平在心理承受力、适应性、情绪失调、焦虑、抑郁、敌对六个维度上存在显著差异，其中私立小学教师要比公立小学教师的适应性得分低；其他方面私立小学教师显著高于公立小学教师。总的来说，私立小学教师的心理健康水平明显要比公立小学教师的心理健康水平低。应采取相关有效措施进行补救，以提高教师的心理健康水平。

关键词：公立小学教师；私立小学教师；心理健康状况