小学低年级学业不良儿童的心理成因及教育对策

小学低年级学业不良儿童的心理成因及教育对策1

[关键词]小学低年级  学业不良 心理成因 教育对策1

一、学业不良儿童的心理成因1

1、自身性格原因 （内因）1

2、反抗怨恨原因 （内因）1

3、家庭教育原因（外因）2

（1）、家长自身的智力活动水平对孩子的智力发展有影响2

（2）、不良的家庭教育和不良环境的影响2

4、学校教育原因 （外因）2

（1）、教师方面2

（2）、学校方面3

二、学业不良儿童的的教育对策3

1、充分尊重和关爱学生3

2、温馨和谐的家庭氛围3

3、平等民主的师生关系3

4、畅通无阻的家校联系4

小学低年级学业不良儿童的心理成因及教育对策

[摘 要]影响小学低年级学业不良的因素是多方面的，有学生自身性格原因，家庭教育和学校教育的原因等。针对这些原因，我们可以采取相应的教育策略。例如，充分尊重和关爱学生，在家中，营造温馨和谐的家庭氛围，在学校，建立平等民主的师生关系等等。使这些学业不良儿童有所改善，使他们拥有一个快乐幸福多彩的童年世界。

[关键词]小学低年级  学业不良 心理成因 教育对策