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试论教育管理者对学生激励方法的改革和创新
本文ID:LW209237
(字数:6892)
NCJY806 试论教育管理者对学生激励方法的改革和创新
试论教育管理者对学生激励方法的改革和创新0
一、管理者对学生激励的重要性0
二、学校管理者在激励学生过程中存在问题的分析0
三、激励方法的改革和创新1
试论教育管理者对学生激励方法的改革和创新
【摘要】:激励是激发学生学习动机,充分调动其积极性和创造性,使其朝着管理者所期望的目标努力前进的过程,也是管理者需要掌握的最重要、最有挑战性的一种技能。随着教学形势的严峻,改革和创新奖惩、评比、需要、目标、榜样这些激励方法,促进学生的内化过程,使其自治、自律,积极地、自主地、有创造性地完成学习任务和养成良好的道德品质,成为教育管理不可忽视的发展趋势。作为学校管理者,对学生激励得法,不仅能较好地达到素质教育的目的,而且有利于学校的管理,形成良好的学风、校风。
【关键词】:学校管理者 学生 激励方法 改革和创新
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试论教育管理者对学生激励方法的改革和创新
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