试论中学校长的管理能力

试论中学校长的管理能力1

〔关键词〕：角色定位    科研    协调    个人品牌1

一、校长要有明确的角色定位能力1

（二）校长要做人本主义管理理念的实践者1

（三）校长要做广大教师智慧的集中者2

二、校长要有教育科研、组织协调能力3

（一）较强的教育科研能力3

（二）出色的组织协调能力4

三、校长应具有打造个人品牌的意识和能力4

试论中学校长的管理能力

〔摘要〕中小学阶段是人生的基础教育阶段，而从事中学教育管理的校长的管理能力的强弱直接关系到一所学校的好坏，也关系到人生起步阶段的基础的好坏。为此中学校长应具备管理的多方面能力，才能真正地管理好学校。面对素质教育的要求，校长的管理必须突破传统的管理模式的束缚，不断地强化和提高管理能力，提高管理决策的信度和时效。作为中学校长要有明确的角色定位能力、教育科研能力和良好的组织协调能力。同时要有打造个人品牌的意识和能力。办好一所好学校必须有一位管理能力强的好校长。

〔关键词〕：角色定位    科研    协调    个人品牌