论小学良好班风的形成

论小学良好班风的形成1

一、 树立班主任的凝聚力。1

（一）真诚坦率2

（二）理解宽容2

（三）关心尊重2

（四）一视同仁2

二、 培养学生良好的习惯。3

（一）良好学习习惯的培养3

（二） 良好行为习惯的培养3

三、 要形成正确的集体舆论4

四、 组建和培养得力的干部队伍5

五、注重个别教育，加强后进生的转化工作5

论小学良好班风的形成

【摘要】：良好的班风指的是一个班集体在教育思想指导下，自然而然而成的一种富有思想、积极向上、热爱学习、严过纪律的良好风气，一个只有良好风气的班集体，自然会形成一片正确的舆论，它无时无刻有形或无形地影响着每一个学生。试想，一个生活在朝气蓬勃、团结向上的班集体，怎能不产生一股遏止不住的向上的热情呢？所以说良好的班风是一个班集体坚强有力的体现，加强班风建设可以树立班主任的凝聚力，培养学生良好习惯的形成，形成正确的集体舆论。组建和培养得力的干部队伍，注重个别教育，加强后进生的转化工作等方法来完成。

【关键词】：班主任凝聚力、良好习惯的形成、正确的集体舆论、组建培养干部、注重个别教育