论学校特色教育的建设

论学校特色教育的建设1

——以同方颐和幼儿园特色教育之一“经典诵读”为例1

一、对“特色”及“早期特色教育”等相关概念的认识与理解1

二、特色教育兴起之社会背景1

三、前人（相关幼儿园）的研究与实践2

四、本文所用之研究方法3

五、同方颐和幼儿园的特色教育3

六、同方颐和幼儿园特色教育之评价8

论学校特色教育的建设

——以同方颐和幼儿园特色教育之一“经典诵读”为例

[摘要]在对“特色”的理解上，大家的观点各不相同。有的认为，特色是提高幼儿园知名度，吸引良好生源的上佳途径，效果显著的教育内容、教育手段、教育方法都可以认为是特色；有的认为办特色要从整体考虑，应对传统的教育内容、方法进行筛选、提炼，吸取教改中的新观点、新成果，创造出本园独特的风格，使幼儿在达 到保教主要目标的基本要求下，在某方面有突出的发展；也有的认为办园效果好，保教质量高，才谈得上发展 某方面优势，形成特色。

[关键词]特色教育、经典诵读、幼儿园