探究性学习在小学低年段数学教学中的研究

探究性学习在小学低年段数学教学中的研究1

一、探究性学习的概述1

（一）探究性学习的内涵1

（二）小学数学探究性学习的特点2

二、探究性学习渗透于小学低年段数学教学中的可能性分析2

三、小学低年段数学教学中探究性学习的教学策略2

（一）创设情境3

（二）自主探究4

（三）合作学习5

（四）支持建构6

（五）促进迁移7

四、小结8

探究性学习在小学低年段数学教学中的研究

[摘要]本文从“探究性学习的概述、探究性学习渗透于小学低年段数学教学中的可能性、小学低年段数学教学中探究性学习的教学策略”三个方面，阐述了探究性学习在小学低年段数学教学中的渗透，就是要让学生自主发现规律、寻找方法、探究思路、解决问题，充分体现以人为本的现代教育理念，而教师则要充分调动学生学习的积极性和自主探究的能动性，注重教学过程，给学生以最大的发展空间。

[关键词] 探究性学习  渗透的可能性  教学策略  创设情境  自主探究  合作学习  支持建构  促进迁移