论学校良好人际关系的建设

论学校良好人际关系的建设1

一、人际关系的相关概念1

（一）、人际关系的定义及其特点1

（二）、主要的人际关系理论概论2

（三）、建设学校良好人际关系的意义2

1、有利于调动师生工作和学习的积极性2

2、有利于提高教学质量2

3、有利于学校成员的心理健康2

4、有利于加强学校的凝聚力3

二、建设学校良好人际关系的对策思考3

（一）、学校各角色之间的主要关系3

（二）、建设学校良好人际关系的对策3

1、改善领导与教师人际关系的对策3

2、改善教师与教师人际关系的对策3

3、改善教师与学生人际关系的对策3

4、改善学生与学生人际关系的对策4

5、改善教师与学生家长人际关系的对策4

三、对A小学如何建设良好人际关系的建议4

（一） 倡导良好的教学风气4

1、开展“庄严承诺”活动4

2、明确学校的办学宗旨和目标4

（二） 建立新老教师“传帮带”制度5

（三） 为学生开展多种课内外活动5

（四） 多种方式引导家长参与教学5

（五） 校务管理公开透明化5

四、结论6

论学校良好人际关系的建设

[摘要]人际关系是指人与人之间在社会交往中所形成的关系。学校管理的起点和归宿是人，学校管理的核心是人，因此学校各成员之间良好的人际关系有助于改进学校的管理工作。创造一个良好的学校人际关系环境，是形成心情舒畅，团结合作的集体的重要保证，是维持并增进学校师生心理健康以及实现有效管理的重要条件。

本文首先介绍了人际关系的定义及其特点、主要的人际关系理论以及建设学校良好人际关系的意义，然后思考了建设学校良好人际关系的对策。最后为A小学如何建设良好人际关系提出了具体建议。

[关键词] 学校；人际关系；交往；需要