论学校管理决策及其优化

论学校管理决策及其优化0

一、学校管理决策的含义0

二、学校管理决策的特征1

三、学校管理决策现存的主要问题2

（一）决策主体趋向一元化2

（二）决策参与趋向形式化2

（三）决策认知趋向“常识化”2

（四）决策过程趋向简单化2

四、学校管理决策的优化2

（一）加强理论学习，提升决策水平2

（二）注重因地制宜，把握决策原则2

（三）增强理性思维，规范决策程序3

（四）倡导多元参与，完善决策方式3

论学校管理决策及其优化

——以中山市某小学为个案

[摘要] 一所学校的决策水平高低直接关系到其管理效能的高低。中小学实行校长负责制以来，学校执行性、事务性的决策效率有了很大程度的提高。然而，面对知识和信息的日新月异，学校管理决策还普遍存在了一些不能与之相适应的问题。本文以中山市某小学为研究个案，对学校管理决策的含义、特征进行探讨，指出目前学校管理决策中存在的主要问题，并且有针对性地提出五项促进学校管理决策优化的对策。

[关键词] 管理决策 优化