我校班主任工作评价的批判与反思

我校班主任工作评价的批判与反思0

[关键词] 班主任评价   尝试   完善0

一、工作伙伴的互评1

二、将考核内容量化并更细化1

1、班主任师德评价2

3、班级工作管理工作更为细化2

我校班主任工作评价的批判与反思

[摘要] 班主任工作是学校德育工作的重要组成部分,他需要全面负责一个教学班学生的思想学习健康和生活,对于一个班集体有决定性的影响,而对班主任工作的评价又直接影响班主任工作的积极性,因此只有使班主任工作得到全面科学公正的评价,使班主任从沉重的体力负担与心理负荷中解脱出来,才能更好的进行班级体的管理工作,有力地提升班主任的工作实效。

我校对班主任工作效绩进行科学、公正的评价力求对班主任产生积极的促进效应。本着客观、公正、准确的原则，克服班主任工作中干与不干、干多干少、干好干坏一个样的现象，激发了广大班主任积极工作的士气和活力，强化了班主任的岗位责任意识，只有努力完善班主任激励机制，充分调动班主任工作的积极性,才能提高班主任的工作积极性和效果。

[关键词] 班主任评价   尝试   完善