在亲历中体验，在快乐中成长

在亲历中体验，在快乐中成长1

一、营造平等和谐的课堂环境，让学生轻松体验1

二、善于捕捉活资源，让学生积极主动地体验1

三、活用教材，让学生体验生活2

四、创设辩论情境，深化明理3

五、角色换位，内化认识3

在亲历中体验，在快乐中成长  

[摘要]  学习是指从阅读、听讲、研究、实践中获得知识或技能的过程。这一过程只有通过亲身体验才能最终有效地完成。传统的品德教育过重于说教，忽略了学生的情感体验，使得学生没有时间去感悟、内化道德观念。新课程标准中指出：“儿童是在真实的生活世界中感受、体验、领悟并得到各方面的发展的，儿童品德的形成来源于他们对生活的体验、认识和感悟。”所以德育教学中必须强化体验，才会有利于儿童构建真正属于自己的知识和能力，形成内化的道德品质。

[关键词] 生活 体验 感悟 主体