优秀教师激励后进生方法的研究

[摘要]：大多数小学阶段的后进生是可以转化的，每个后进生的情况都是不一样的，教师应该结合后进生的情况有的放矢，教师通过一定的方法可以激励并转化后进生。本文首先阐述了小学阶段教师激励后进生的相关概念，然后结合对镇康县忙丙乡乌木完小的调查分析了小学阶段教师对于后进生教学方法、态度等的现状等，并结合调查提出了乌木完小在后进生的教学中存在的问题，并在文章的最后结合前面的研究分别从后进生的情况、教师的态度、表扬、关注心理教育等方面提出了小学教师激励后进生的方法。

[关键词]：小学教师 后进生 激励