学生对参与教师评价态度的调查与分

{摘 要}学生参与教师教学评价对完善教师评价体系、促进教师专业发展、促进师生理解与交流具有重要意义。但是，当前对学生评教的研究很少有关于学生评教态度的调查研究。本研究通过问卷、访谈等方法，对学生对评教实施的态度现状进行了系统的调查。本研究提出了一些有针对性的改进意见，包括改进评价目的定位、优化评价实施程序、加强评价结果的反馈，以及创建有助于提升学生评教实施质量的学校环境等。

{关键词 }教学评价;学生参与;现状;问题;对策