关于留守儿童教育问题的调查研究——湛江廉江市某中学为例

摘要

  本文运用了问卷调查和文献查阅等方式等研究方法，对留守儿童的教育问题进行分析。首先，从所处的时代背景入手，在深入了解留守儿童出现的原因背景和主要问题的同时，明确本研究的目的和意义，总体回顾了国内外相关研究的现状，归纳出了相关理论，阐明了本研究的研究方法和研究思路；其次，了解当前 留守儿童成长中出现的学习教育和心理的问题及原因分析；再次，进一步调查研究当前留守儿童的学习教育和心理问题的现状－以廉江市某中学为例，通过问卷调查及访谈方式来准确把握，并对存在问题进行结果分析。然后，针对存在问题及成因提出可行性的对策；最后，可以得出结论该校大部分的留守儿童没能养成良好学习习惯，普遍存在心理问题。研究指出，留守儿童的教育和心理健康需要得到更多的关注和重视；同时教师应为留守儿童提供更好的学习方法，更多的辅导，引导学生养成良好的学习习惯，提高学习成绩。因此，关注留守儿童的学习教育和心理健康成长的研究是行之有效的，但是也存在一定的局限性；例如学校教师的能力与教育时间有限等等。

关键词：留守儿童；教育问题；

                 

目  录

摘要………………………………………………………………………3

Abstract…………………………………………………………………4

1 .引论……………………………………………………………………7

1.1选题背景……………………………………………………………7

1.2 研究的目的和研究意义……………………………………………7

  1.2.1 研究的目的……………………………………………………7

  1.2.2 研究的意义……………………………………………………7

1.3 国内外相关研究的文献综述………………………………………7

  1.3.1 彭金兰(2004)认为,需要从以下方面采取措施………………7

  1.3.2 林宏(2003)提出的建议………………………………………8

  1.3.3 赵洪国（2007）认为需要从以下方面采取措施……………8

  1.3.4 向东梅认为需要从以下方面采取措施………………………9

1.4.1心理分析学：……………………………………………………11

1.4.2认知理论…………………………………………………………11

1.4.3行为主义理论……………………………………………………12

1.4.4“增权”或“倡导”理论………………………………………12

1.5 本论文的研究设计……………………………………………… 12 

  1.5.1研究的主要问题………………………………………………12   

  1.5.2 研究的主要内容…………………………………………… 12

  1.5.3研究思路……………………………………………………  12

  1.5.4 研究方法…………………………………………………… 12  

2 .关于留守儿童教育问题的基本认识…………………………………13

3 .湛江廉江市某中学留守儿童教育问题调查的实施与结果分析……14

 3.1留守儿童的基本状况………………………………………………14

 3.2访谈…………………………………………………………………15

4. 留守儿童成长中出现的问题…………………………………………16

4.1日常行为不良…………………………………………………………16

4.2学习成绩不佳……………………………………………………………16

4.3情感发育不良……………………………………………………………17

4.4安全隐患凸现……………………………………………………………17

5 .分析留守儿童教育问题出现的原因……………………………………18

5.1家庭亲情和家庭氛围的缺失………………………………………………18

5.2父母教育价值观的影响………………………………………………………18

5.3校外不良少年和不良社会传媒的影响…………………………………………18

6 .关于解决农村留守儿童教育问题的对策建议…………………………… 20

结束语……………………………………………22

参考文献…………………………………………23

附录………………………………………………24