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【关键词】 激励 培养 转变
如何激励后进生的进步 【摘要】后进生，是指那些学业成绩和思想品德等方面暂时落后的学生。在实施素质教育的过程中，教师应全面提高学生的思想品德，文化科学，劳动技能和身体素质等。 任何一个班级都会存在后进生，后进生的形成是一个复杂的过程，而它的危害是显而易见的，它会直接制约着班级的良性发展。因此做好后进生的转化工作也是班主任工作的一项重要内容。班主任要善于捕捉学生的闪光点，引导和激励转化后进生。因此，后进生的转化是班主任工作的重点。下面就后进生的转化谈几方面的认识与体会。 一、概述转变后进生工作的必要性 作为班主任，要能从某种程度上注意捕捉和发现他们的闪光点，加以赞扬褒奖，引导激励他们去争取更大的胜利和成功，以满足他们追求自尊和自我实现的心理需要。这比单纯地批评、训斥效果更好。所以我们应该积极在班级中开展各种活动，在各种活动中发现和寻求学生的闪光点。这样更能激发学生的积极性和自觉性，而且也会对其他学生产生较强的影响。
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