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浅谈农村师资问题——以马山县永州镇造加小学为例
[摘 要]教育是一个民族的灵魂。自古以来，我国对教育的投入就比较大。随着社会的发展，我国对教育的投资越来越大，尤其是现代化社会，许多家庭独生子女较多，许多家长“望儿成龙，望女成凤”。在这种氛围下，教育取得了长足的发展。但是有一点值得注意，在现阶段教育制度上仍然存在许多的问题。比如在农村教育方面，就存在一些问题，比如：留守儿童问题、师资队伍问题等，这就为我们提供一个改善的方向。本文以马山县永州镇造加小学为例，通过对农村师资队伍问题进行调查和探讨，得出要加强农村师资队伍的结论，这对以后农村师资队伍问题的加强和扩大有着很重要的价值。 [关键词]农村教育 经济落后 师资队伍 待遇低 一、当前马山县永州镇造加小学师资队伍存在的突出问题 随着社会经济的发展，教育在当今社会的作用越来越来重要，人们对教育的态度也发生了不小的变化。许多家长不惜重金、想尽办法把自己的孩子送到各名校去读书，为的就是让孩子能够受到良好的教育，甚至一度出现“望儿成龙，望女成凤”的现象。虽然很多地方对教育很重视，但是不可否认的是，在一些地区，比如农村，还存在着许多教育问题，下面我们就通过对马山县永州镇造加小学师资队伍问题的探讨，来深入了解农村的师资队伍存在的弊端，主要有以下表现： 1、教师的工资待遇比较低 马山县永州镇造加小学农村老师的工资待遇比较低。这是因为经济差距造成的。由于马山县永州镇造加小学地处广西壮族自治区的边远山区，交通不便和经济发展比较缓慢，对教育的投资也比较少，自然给教师的工资待遇就不会高了，许多教师都不愿意去那里工作，所以造成马山县永州镇造加小学的师资队伍比较落后。相反，有着教学经验丰富的教师和优秀的教师更加愿意去发达的城市去工作，因为那里的生活环境条件和工资待遇比较好，这吸引了很多教师去应聘。边远地区一直是我国教育环节上比较薄弱的一环，虽然国家也不断的寻求一些优秀的青年教师前来支教，可是仍有很多青年教师不愿意放弃现有的优越生活条件和优厚的工资待遇去那里教书，即使来了，由于当地的生活环境条件比较艰苦和工资待遇低的因素，前来支教的教师在这里教书的时间也不会太长，也是很难长期继续留下来工作。这造成马山县永州镇造加小学专任教师的学历合格率远远低于国家要求的比例。
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