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学生非正式组织及其管理研究 摘要:在学生教育管理中存在的非正式组织的影响和作用是不可小视的。因此，对学生非正式组织进行研究是十分必要的。笔者对学校中存在的非正式组织成因和特征进行分析，并根据影响程度和影响力的不同将其进行分类，将有助于学校管理者采取有效的措施对其进行管理。同时，我们在研究过程中还发现，对于学校非正式组织的管理还应从学校组织文化以及班级管理方式等方面进行更深入的探讨。 关键词: 非正式组织 组织文化 非正式组织管理 非正式组织是指存在于一个组织内部，人与人之间在工作交往之外，基于共同的情感、信仰、兴趣、利益而形成的，不受组织机构制度、层级束缚的自发性群体。这一理论一经提出就在企业管理界产生了巨大影响，教育管理学在吸取其理论精髓的同时，也将非正式组织组织的管理理论运用于学校管理中去，并取得了一定的效果。在这一过程中，对于学生中存在的非正式组织的研究又显得特别的重要和富有意义。现在的学生，不论是小学、中学还是大学，各自都具有其特定的价值观和选择权，会因共同的爱好和取向结成各自的小团体，也就是我们所说的非正式组织。这些学生非正式组织的存在和发展，既是必然的，同样也是合理的。但如果我们教师或者管理者，没有对其进行必要的管理和引导，由于学生在控制力和判断力上存在的误差，有可能会导致不必要的消极影响。因此，笔者展开对学生中的非正式组织的研究，对其成因和特点作具体的分析，并在此基础上提出有针对性的管理策略并展开讨论，以求教于方家。
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