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小学教师激励制度和方法的研究 ——以柳化小学为个案 [摘要]：本论文将以柳化小学为个案，通过对4种教职工激励方法的探讨，研究出作为领导班子应该如何创建有效的员工激励机制。使学校领导班子与普通教职工同心同德，同心协力，真正建立起适应学校特色、时代特点和教师需求的开放的激励体系，使教师创造性地实现自身的需要，增加其满意度，从而使他们的积极性、主动性、创造性得到充分的张扬的要求。 [关键词]：激励机制 员工激励 课薪制分配制度 内部竞争体制 教师职业道德 学校环境
员工激励①已经使得协调一致的人力资源管理政策成为现代组织中一种必不可少的政策。它是每一个组织和单位的永恒的话题，也是组织和单位致胜的法宝。可以这么说世界上每一个成功的组织都是靠人奋斗出来的，员工的素质水平和员工的活力是组织前进的根本推动力。只有良好地结合组织与员工的个人目标，有效的激发出员工的工作热情和内在的潜力，使其能奉献出自己的智慧、勤劳，责任心、才能去努力、革新、创造，这样的组织才能生存、发展、壮大！ 在当今科技飞速发展的时代，每一个企业的领导都在思考如何能够最大限度的调动员工的积极性，因为每一个组织和单位它就是一个整体，只有上下一心，团结一致，共同努力，组织和单位的效益才能提高。所以，一个事业单位要想做得好，就必须建立一套符合本单位实际情况的员工激励机制，来充分调动员工的工作积极性，这样才能使单位效益得到提高。做为一个学校的校长，就应该认识到教师是学校的核心资源。如何开发利用教师资源使其发挥更大的作用，关系到学校的长远发展，建立一个有利于教师激励的分配机制，会使教师这个有形资源变成无形动力，去面向更加注重教育、注重人才培养的21世纪。 那么，如何创建一套符合学校实际情况的教师激励机制呢？我想就我所从教的柳化小学的教师管理制度中几种好的方法来进行探讨。
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