以下为论文的一部分，钻石会员可获取全部内容。 查看如何成为钻石会员
全文字数:4400
关于对教师评价的研究 [摘要]：教师评价，是指通过教师素质以及教师在教学工作中的行为表现状况的测量，评价教师的素质和教育教学效果，为进一步提高教师的素质水平和教育教学效果提供可行的建议。教师评价重要意义不仅在于它是一种有效的提高学校教育质量的有效手段，而且也是一种推动教师专业发展的手段，同时，它也是学校管理中不可缺少的重要手段。教师评价的策略不是一种单一、片面的评价，教师的评价标准应该是多元的。对评价教师的成员应该是多元的。对教师评价的方面应该是多元的。对教师评价的方法应该是多元的。 [关键词] 教师 职业 评价 策略
自从有教师这个职业以来，教师就一直接受学生、家长及社会的评价。但一直以来没有一个科学、全面、公平、合理的评价。过去在传统观念上教师是传道、授业、解惑，认为具有良好的教学行为，促进学生成绩提高就可以了。而学生的任务是对自己的学习负责。随着社会的进步，以及社会对人才的需求标准越来越趋于多样化。同时对教师的要求也随之提高。那么，如何科学、合理的评价教师呢？就此观点，谈谈我个人的看法。 一、教师评价的定义
WORD格式全文下载链接(充值:50元)
