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着眼素质教育 关注学生健康成长-----------谈班集体建设的必要性 [摘要]为了加强和改进小学生的思想道德建设，提高素质教育，使学生有较为理想的学习和生活的环境；全社会行动起来，为了下一代的健康成长献策献力，构筑一个良好的班集体，促进学生健康成长。 [关键词] 班集体 文化硬件 班级制度 教育改革的浪潮使我们的教育走向一个新的局面。新的课标又提出了新的要求和希望，“以人为本”“为了每一位学生的发展”。新的理念，新的内涵，注定要求我们教师要有新的奋斗目标。 老前辈魏书生说过，班级就像一个大家庭，同学就像兄弟姐妹般互相关心着，帮助着，鼓舞着，照顾着。一起长大，一起成熟起来，之后便离开了这个家庭，投向了社会。其实，他所说的就是学生逐渐成长的过程，在学生时代，生活在班集体这个特殊的群体当中，学习，生活，等到他成熟了，有能力，有知识，有文化了，走向了工作岗位，他又投身到社会这一个大集体当中去参加工作。而且，以后在工作中所需要的许多知识与技能，多是在班集体所处的这个时代里获得，所以，班集体的好坏可以说影响人的一生。一个好的班集体可以成就一个人成材，造就一大片森林，反之，一个不好的班集体有可能造就一个人成为蛀虫，毁坏一大片森林。对于钻研教育工作的管理着，考虑如何去抓好一个班集体是首当其冲的大事。班集体是最有生命力和想象力的群体，既然是一个集体，它就会集中大家的智慧，集中了大家的才智，它 的活力更加充沛，管理者要深刻体会到它的无穷的力量，要引导向好的方面发展。
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