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浅析家长与幼儿园合作教育方面的问题 [摘 要]随着幼儿从家庭进入幼儿园，家庭和幼儿园作为影响幼儿发展的两个最重要的微观系统之间，开始形成了一个重要的中间环境系统-----家园关系。家园合作是幼儿园教育工作必不可少的一部分，它不仅有利于促进幼儿园教育质量的提高，也为促进幼儿身心全面和谐发展提供一条有效的途径。本文通过家园合作的方式、内容、程度以及家园合作中存在的问题，影响家园合作的因素及建立有效的家园合作的相关对策等进行阐述。
[关键词]幼儿园、家园合作、对策 大多数学者认为家园合作是内外因相互作用的结果，有社会因素、学校因素、群体因素及个体因素。家园合作是一项长期而艰巨的工作，只有建立健全有效的运行机制，才能使这项工作持续有效进行，幼儿教师与家长之间的关系，及双方对自身角色和地位的认知，是影响家长积极参与教育，参与与幼儿园之间合作的重要因素。。
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