以下为论文的一部分，钻石会员可获取全部内容。 查看如何成为钻石会员
全文字数:3290
参与学校教育评价
[摘 要] 实现素质教育的重要因素就是教师、学生和家长。这三要素若要配合好，需要建立相应的教育体制来扶持，以达到充分发挥他们积极作用的目的。
[关键词] 教师 学生 家长 学校教育 评价
[引言]素质教育是指一种以提高受教育者诸方面素质为目标的教育模式,它重视人的思想道德素质、能力培养、个性发展、身体健康和心理健康教育。实现素质教育的重要因素是教师、学生和家长。这三要素若要配合好，需要建立相应的教育体制来扶持，以达到充分发挥他们积极作用的目的。
一、教师的道德修养与教育威信 在教育教学中教师的道德修养的重要性 教师不仅要有扎实的文化功底，要能将自己的所学所知传授给学生，还要有高尚的道德修养，在教书的同时还要育人。 师德是教师素质的灵魂，即“师魂”。师德作为教师的职业道德，它高于一般的职业道道德，教师教育的目标是：德才兼备、以德为主；因材施教，尊重个性发展，培育有理想、有道德、有文化、有纪律的“四有”新人。我们只有不断加强师德修养，把个人理想、本职工作与祖国发展、学生发展紧密联系在一起，树立高尚的道德情操和精神追求，甘为人梯，乐于奉献，才能培育一代又一代具有高尚思想道德的劳动者。 教师的一言一行、一举一动都是学生学习的模范，也是社会各界学习的模范。“学高为师、身正为范；学为人师，行为世范”，正是要求教师要有高超的教书育人水平和高洁的为人师表的的品行。 2、教师的教育威信 没有良好的教育素质，就不能真正的实施素质教育，只有提高了教师的整体素质，才能有高质量的素质教育。教育威信，是教师的教育素质之一.......
WORD格式全文下载链接(充值:50元)
